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如何通过课文作业的布置提高孩子的英语能力
文章来源:http://www.ladzyy.com/发布时间:2018-06-29

  如何通过课文作业的布置提高孩子的英语能力

  在英语教学中,为了使学生有一个扎实的标准发音和语调的把握,教师可以经常安排课后的听力和录音作业给学生。然而,如果教师盲目地让学生单调、机械地重复听和读,很容易让学生厌烦,很难达到好的学习效果。在反复听和重复阅读的基础上,教师可以让学生在课文中情感地朗读课文并在课堂上记录第二天。这是巩固课文教学的另一种形式的作业安排。

如何通过课文作业的布置提高孩子的英语能力

  学生使用录音机阅读和记录自己,这极大地激励了学生,引起了兴趣。复述课文可以帮助学生掌握文章的要义,提高学生的口语表达能力。它是口语作业的一种形式。教师可以通过提供关键词或填空来帮助学生复述课文。这种类型的口语作业很难,学生可以选择灵活地完成。

  背诵作业,尤其是长文章,一定有很多学生记不起来。每次老师给学生分配一到两个学期,他把学生分成四组。根据组长负责制,督促班组成员背诵。如果一个人在课堂上不通过背诵,其他成员将受到惩罚。每个学生都想为这个团体增加学分。他们将努力工作以支持,大多数学生将在第二天通过考试。

  阅读实践是英语教学的重要组成部分。阅读的目的是从课文中找出你需要的信息。在全国高考中,阅读成绩逐年递增。阅读作业应着眼于培养阅读能力,拓展学生的阅读能力,增加课外知识,教师可以结合日课内容阅读阅读文章。